Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание в 34 школе Твери тематического музея боевой воинской славы тверских героев, прославившихся в Севастополе в годы Великой Отечественной войны, проведения мероприятий по включенности музея в образовательно-воспитательную работу школы и общешкольное пространство Твери в целом. Проект связан с темой, которую много лет разрабатывает Фонд Е. Бакуниной - исторических связей Твери и Севастополя и проявления героической славы тверичей в истории Крыма и Севастополя. Проект посвящен 80-летию нашей победы в ВОВ (1945-2025).
В 34 школе г. Твери будет создан "Музей тверских защитников и героев Севастополя в годы Великой отечественной войны". Чтобы музей не стал лишь декоративным объектом в школе на базе 34 школы будут проведены две общегородские конференции школьников по теме проекта, объединяющих учащихся школ Твери и два общегородских музыкальных фестиваля школьников к дню Победы (Правнуки Победы) и дню воссоединения Крыма и Севастополя с Россией (Крымская весна). Будет выпущен путеводитель по музею, который станет методическим пособием для экскурсионной деятельности созданного музея. Цель проекта - историческое просвещение и гражданско-патриотическое воспитание школьников 5-11 классов, воспитание достойных граждан России, знающих историю страны и способных отвечать на вызовы современности и антироссийскую пропаганду, направленную на искажение истории нашей страны в целом и истории Великой Отечественной войны. Именно в школьном возрасте дети наиболее восприимчивы к усвоению информации о героях прошлого, об истории Отечества, о таких понятиях как любовь к Родине, честь и защита Отечества, и именно эти понятия будут раскрываться в созданном музее и общем цикле мероприятий проекта. Тематическая направленность проекта определена уникальным проявлением героической славы тверичей в истории Крыма и Севастополя в том числе и в годы ВОВ. Во время ВОВ в Севастополе тверичами были: командующий Черноморским флотом, командующий воздушными силами ЧФ, начальник штаба Приморской армии, главный военный строитель оборонительных сооружений Севастополя. Первый командир красной армии, ворвавшийся в Севастополь со своей ротой, при его освобождении в 1944 г. тоже был тверской, а сразу после ВОВ город стал восстанавливать тверской архитектор. У Фонда есть опыт, создания музейных пространств. За последние годы созданы Музеи Е. Бакуниной в Твери и г. Дилижане (Армения), а также в школе №26 г. Севастополя. Количественный показатель проекта будет уникален. Так как музей откроется в школе, то через него пройдут все учащиеся школы от 5 до 11 классов не только во время проекта, но и на протяжении всех последующих лет. На протяжении срока проекта в него будет вовлечено 1800 школьников. Качественным результатом проекта станет и долговременная помощь школе в воспитании гражданско-ответственной перед страной личности, мотивированной на подражание героям нашего Отечества, знающей историю своей страны и гордящейся ею..

Цель

1. Целью проекта является историческое просвещение и гражданско-патриотическое воспитание школьников 5-11 классов, воспитание достойных граждан России, знающих историю страны и способных компетентно отвечать на все негативные для нашей страны вызовы современности и антироссийскую пропаганду, направленную на искажение истории нашей страны в целом и историю Великой Отечественной войны в частности.

Задачи

1. Обеспечить высокий эстетический и информационно-визуальный уровень оформления музейного пространства, способного долговременно выполнять образовательно-воспитательные функции, и быть примером для возможного тиражирования проекта другими школами.
2. Осуществить активное участие школьников в мероприятиях проекта.
3. Информировать общественность о проекта и его сути, содействовать информационному сопровождению проекту для его популяризации и возможного тиражирования.

Обоснование социальной значимости

В ситуации когда система образования в наших школах ориентирована на сдачу ЕГЭ и приоритетное изучения языков и предметов точных наук над предметами гуманитарными, то школьники, к сожалению, недостаточно знают историю своей страны, историю своего края и малой Родины. Причина снижения интереса к гуманитарным наукам обусловлена стремлением родителей и системы образования в целом мотивировать школьника к поступлению в престижные вузы, лишь в некоторых из которых предмет история является предметом профильным. Все это на протяжении многих лет создавало ту нездоровую ситуацию, при которой школа становилась учреждением, оказывающим в большей степени образовательную услугу, а не комплексную систему образования и воспитания гражданско-ответственной личности.
Проведенные опросы по истории среди молодежи говорят о ее слабых познаниях в области истории и знания самых простых исторических фактов.
9 ноября 2022 г. президент В. Путин подписал указ об «Основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей». В документе сказано, что к традиционным ценностям относятся жизнь, права и свободы человека, патриотизм, историческая память, крепкая семья, приоритет духовного над материальным и единство народов России. Угрозу этим ценностям представляют «деятельность экстремистских и террористических организаций, отдельных СМИ и СМК, действия США и других недружественных иностранных государств, ряда транснациональных корпораций и иностранных некоммерческих организаций, а также деятельность некоторых организаций и лиц на территории России», сказано в тексте указа.
Проверкой результатов воспитания молодежи стала спецоперация на Украине, начало которой вызвало в том числе «непатриотические акции и поступки». Благодаря усилиям государственной власти РФ и лично президента вопрос воспитания молодежи стал занимать все большее место в государственной повестке и в системе школьного образования. Замминистра науки и образования Ольга Петрова на одной из профильных конференций заявила о том, что "Сохранение и укрепление духовно-нравственных ценностей – это ключевой приоритет при реализации воспитательной работы государства". https://www.vedomosti.ru/society/articles/2023/09/19/995828-studentam-budut-privivat-traditsionnie-tsennosti-cherez-vospitatelnuyu-rabotu
"Система образования должна формировать зрелую и ответственную личность, приобщать к богатству нашего цивилизационного наследия и вдохновлять идеей обустройства и благополучия России" - с таким заявлениями все чаще выступают депутаты Государственной Думы РФ https://yandex.ru/turbo/news.ru/s/vlast/v-rossii-zahoteli-otkazatsya-ot-zapadnyh-cennostej-v-sfere-obrazovaniya/
В вопросе повышения уровня исторического образования и духовно-нравственного и гражданского воспитания молодежи в условиях современной российской действительности могут принимать самое активное участие и общественные организации. Наша организации активно сотрудничает с некоторыми школами региона в деле духовно-нравственного и гражданского воспитания школьников. В 2016 г. в Тургиновской сельской школе был создан девичий отряд имени сестры милосердия Екатерины Бакуниной, который активно действует и развивается. Такой же отряд в 2022 г. был создан и в 34 школе г. Твери: https://bakunina-fond.ru/?p=18232
В свете кардинального изменения отношения государства к вопросу воспитания молодежи проект, направленный на гражданское воспитание и историческое просвещение школьников через создание школьных музеев и осуществления просветительско-воспитательной деятельности через работу музеев в школах, внесет свой вклад в дело гражданского воспитания и исторического просвещения молодежи. В Указе Президента РФ от 02.07.2021 г. № 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации" сказано, что "укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, сохранение культурного и исторического наследия народа России" является приоритетом деятельности нашего государства. Еще в 2020 г. было официальное письмо Министерства просвещения РФ от 09.07.2020 N 06-735 о необходимости создания во всех школах системы дополнительного образования и воспитания в виде школьных музеев, но так как финансирование создания школьных музеев, к сожалению, не заложено в бюджетах разных уровней, то пока это письмо носит лишь рекомендательный характер: https://sudact.ru/law/pismo-minprosveshcheniia-rossii-ot-09072020-n-06-735/ Проблемой создания школьных музеев является и личностный фактор, предполагающий наличие компетентного энтузиаста в школе, способного создать школьный музей и музейную экспозицию. Наш проект станет попыткой НКО решить эту проблему на примере одной школы города и показать пример работы в этом направлении другим общественным организациям.

География проекта

г. Тверь

Целевые группы

1. школьники тверских школ 5-11 классов