Проекты

Краткое описание

Психологическая школа «Перспектива» – просветительский волонтерский проект, направленный на создание единой площадки для повышения психологической грамотности и осознанности школьников и студентов, а также развития их надпрофессиональных компетенций. Организован Тверским региональным объединением «Волонтеры-психологи» совместно с Тверской региональной общественной организацией профессионального развития молодежи «Профкарьера – Регион 69».
Условия современности диктуют новые требования по отношению к тому, каким должен быть успешный человек. Сейчас осознанность и стрессоустойчивость идут в комплексе с коммуникативной грамотностью, умением работать в команде и эмоциональным интеллектом. К сожалению, современная система образования не успевает полноценно адаптироваться к постоянно меняющимся условиям среды в отличие от некоммерческого сектора, для которого это привычный формат работы. Волонтерские инициативы, объединенные на единой площадке, окажутся полезными для обучающихся и молодежи в плане их саморазвития, повышения психологической грамотности и осознанности профессионального и личностного самоопределения, а также реализации их потенциала через добровольчество.
Целью проекта является создание площадки психологического просвещения, поддержки и развития надпрофессиональных компетенций обучающихся Твери и Тверской области для повышения их психологической устойчивости, осознанности и конкурентоспособности на рынке труда. Проект реализуется в формате проведения интерактивных просветительских занятий с элементами тренинга, игровой терапии, арт-терапии, кинотерапии. Волонтеры проекта – студенты психологических и педагогических направлений, поэтому они понимают, с какими проблемами сталкиваются их ровесники, и могут разговаривать с ними на одном языке. Более того в проект интегрированы разработки самих волонтеров по проблемам профессионального выбора и игровой терапии как профилактики учебного стресса. Миссия проекта – повысить количество молодых людей, осознанно выбравших профессию, умеющих эффективно регулировать свое эмоциональное состояние и грамотно выстраивать коммуникации.
Данный проект является логичным продолжением деятельности волонтеров-психологов с марта 2021 года. Например, в рамках реализации проекта #ПочтиШкольныйПсихолог был накоплен большой пул просветительских материалов, разработаны программы занятий по тематикам стресса, психологического здоровья и профессионального выбора. Ведется работа по созданию интерактивных мероприятий, направленных непосредственно на развитие навыков эффективной коммуникации. На данный момент в проекте задействовано более 20 волонтеров-психологов, имеющих опыт проведения занятий по программам проекта, а также 12 волонтеров-наставников на местах. Наработан опыт их обучения и проведения региональных акций. Онлайн-платформы созданы и уже активно развиваются.

Цель

1. создание площадки психологического просвещения, поддержки и развития надпрофессиональных компетенций обучающихся Твери и Тверской области для повышения их психологической устойчивости, осознанности и конкурентоспособности на рынке труда.

Задачи

1. провести просветительские занятия, игротеки, мастер-классы и тренинги по проблемам саморегуляции, профессионального и личностного самоопределения, эффективной коммуникации, психологического здоровья и безопасности для обучающихся школ, ссузов и вузов Твери и Тверской области в возрасте 7-25 лет
2. привлечь и подготовить волонтеров проекта для проведения просветительских занятий и игротек
3. создать просветительский контент по проблематике проекта на онлайн-ресурсах
4. разработать программу образовательного модуля для развития надпрофессиональных компетенций обучающихся ссузов и вузов Твери и Тверской области

Обоснование социальной значимости

Современная молодежь живет практически с рождения в мире постоянной неопределенности. Казалось бы, они должны быть готовы к изменениям, воспринимать их, как должное. Но на самом деле ситуация обстоит иначе. Нестабильность повышает уровень стресса у молодых людей, что приводит к нарастанию тревоги и депрессивных настроений. Так, международная компания по сбору и анализу статистики Statista провела глобальный опрос о ментальном здоровье людей со всей планеты. Россия оказалась четвертой в рейтинге стран по числу жителей, которые испытали психологические проблемы в течение 2020-2021 гг. Причем в возрастном плане максимум случаев депрессии и тревоги пришёлся на людей 20-24 лет. Можно сделать вывод, что российская молодежь испытывает большие проблемы в совладании со стрессом. Это ставит под угрозу их психологическое здоровье и благополучие.
Деятельность проекта «Психологическая школа «Перспектива» направлена на то, чтобы помочь обучающимся научиться чувствовать, когда их состояние нестабильно, справляться с напряженными ситуациями и поддерживать других. Волонтеры-психологи преимущественно одного возраста с целевой группой, поэтому понимают, с какими сложностями могут столкнуться ее представители. В игровой форме они донесут полезные советы и поделятся собственным опытом совладания со стрессом, например, во время экзаменов.
Современный мир профессий меняется настолько стремительно, что обучающимся сложно ориентироваться в нем и планировать свое профессиональное будущее. Большинство из них в итоге принимают решение недостаточно осознанно и впоследствии разочаровываются в своем выборе. По данным опроса, проведенного в мае 2019-го года в рамках проекта Минпросвещения России «Билет в будущее», только 1,5% выпускников определились с профессией и четко следуют реализации своего выбора. Почти 90% опрошенных же сообщили, что не только не знают, кем хотят быть, но и даже не представляют, где искать помощи. Более того схожая ситуация наблюдается и у студентов. Совершая профессиональный выбор без учета своих возможностей и специфики рынка труда региона, многие выпускники в итоге остаются не довольны. Отсюда и апатия, потеря смысла учебной деятельности и отсутствие мотивации к саморазвитию. Большинство студентов не хотят учиться тому, что им не близко или что уже не востребовано. До сих пор, например, считается актуальной профессия менеджера. Но последние данные анализа вакансий показали, что в 2021 году в Тверской области особенно нужны специалисты инженерно-технического профиля и рабочие. Цель нашего проекта – помочь выпускникам еще в самом начале пути определить правильный вектор профессионального развития, учитывая специфику региона и востребованности конкретных специальностей, а также помочь студентам переориентироваться, если их выбор показался им неверным. Волонтеры-психологи могут выступить наставниками в этом вопросе, но нет механизма, который бы позволил это сделать. Проект «Психологическая школа «Перспектива» призван стать связующим звеном между будущими выпускниками, студентами и волонтёрами, имеющими опыт выбора профессии и практические навыки, полученные в ходе волонтерской деятельности. Мы рассчитываем, что просветительская работа по теме выбора профессии повысит процент абитуриентов, осознанно определивших для себя направление обучения, а также увеличит число студентов, удовлетворенных своим выбором и понимающих, в каком направлении им стоит развиваться.
За осознанным выбором следует построение индивидуальной образовательной и карьерной траектории. На этом шаге большинство студентов и останавливается. Такая важная компетенция, как самоанализ, далеко не у всех молодых людей сформирована в достаточной мере, чтобы сразу во время обучения разумно подходить к распределению своих сил и времени. В итоге они теряют массу возможностей для развития своих компетенций. Проект «Психологическая школа «Перспектива» способен помочь молодым людям сразу в двух направлениях: с помощью интерактивных занятий и через волонтерскую деятельность. Также в рамках проекта планируется создание образовательного модуля для студентов вузов и ссузов, направленного на развитие их надпрофессиональных компетенций.
Еще одним важным запросом сейчас является умение грамотно выстраивать коммуникации. Все чаще люди общаются через мессенджеры и реже вживую, поэтому попадая в ситуацию реально взаимодействия, многие из нас испытывают сложности. Особенно подвержены такому эффекту школьники и студенты. Занятия волонтеров-психологов учат ребят работать в команде, общаться и правильно формулировать свои мысли, чтобы их могли понять окружающие.
Просветительские занятия имеют отсроченный эффект. Мы прогнозируем, что участники просветительских мероприятий станут более психологически грамотными, научаться различать и контролировать свои эмоции, справляться со стрессом, эффективно взаимодействовать, а также будут испытывать меньше проблем с профессиональным самоопределением и планированием своего личного и карьерного развития.

География проекта

Тверь, Тверская область

Целевые группы

1. обучающиеся общеобразовательных учреждений, ссузов и вузов Твери и Тверской области